อบรมและส่งเสริมให้ ผู้เรียนเป็นบุคคลที่มีคุณภาพ ส่งเสริมการสร้างนวัตกรรมนักเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้เชิงรุก เผยแพร่ให้เพื่อนร่วมวิชาชีพนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน 

1. การส่งเสริมเป้าหมายและความใฝ่เรียนรู้ (Active Learner)

• Target Setting: ส่งเสริมให้นักเรียนรู้จักตั้งเป้าหมายในแต่ละคาบเรียน เพื่อให้ทราบจุดประสงค์และคุณค่าของเนื้อหาที่เรียน

• Peer-to-Peer Learning: สนับสนุนให้นักเรียนที่เข้าใจบทเรียนช่วยอธิบายให้เพื่อน (เพื่อนช่วยเพื่อน) และจัดสอนเสริมนอกเวลาสำหรับนักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติม

2. การใช้จิตวิทยาเชิงบวกและแรงเสริม (Positive Reinforcement)

• Gamification: ใช้ระบบการสะสมแต้ม (Point System) เพื่อกระตุ้นพฤติกรรมเชิงบวก เช่น การเข้าเรียนตรงเวลา และการมีส่วนร่วมในการตอบคำถามในชั้นเรียน