พัฒนาทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน แบบทดสอบความรู้ในรูปแบบออนไลน์ การประเมินสื่อการสอน/นวัตกรรม การประเมินผลงานด้วยแบบประเมิน การประเมินแนวคิดทางฟิสิกส์ การประเมินคุณลักษณะด้วย แบบประเมินคุณลักษณะฯ และการประเมินสมรรถนะสำคัญ ซึ่งพัฒนาและนำไปเผยแพร่เผยแพร่ให้แก่ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้นำไปเป็นเป็นแบบอย่างในวัดและประเมินผลคุณภาพผู้เรียน

จากการประเมินผลการเรียนของนักเรียน พบว่า มีผลการเรียน ตั้งแต่ 3 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 95.74 สูงกว่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

จากผลการประเมินสรุปผลการประเมินสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน รายวิชา ว30202 ฟิสิกส์ 2 พบว่าผู้เรียนมีความสามารถด้านการใช้เทคโนโลยีมากที่สุด รองลงมาได้แก่ การใช้ทักษะชีวิต การสื่อสาร การแก้ปัญหา และการคิด ตามลำดับ โดยมีสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนตั้งแต่ระดับดีขึ้นไปคิดเป็นร้อยละ 100

จากสรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ พบว่า นักเรียนมีผลการประเมินตั้งแต่ระดับ 2 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 98.94 ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

จากสรุปผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ เขียน พบว่า นักเรียนมีผลการประเมินตั้งแต่ระดับ 2 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 98.94 ซึ่งสูงกว่าค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด