การพัฒนากิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาฟิสิกส์ เรื่อง ธรรมชาติและพัฒนาการทางฟิสิกส์ โดยใช้วัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ 5 ขั้น ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

การวิจัยในชั้นเรียน เรื่อง การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ปัญหาเรื่องเสถียรภาพของวัตถุโดยใช้กิจกรรมการลงมือปฏิบัติร่วมกับเทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think-Pair-Share) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร”

ภาพกิจกรรม

เอกสารประกอบ