วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และผลการเรียนรู้ นำไปจัดทำรายวิชา ฟิสิกส์  วิชาเทคโนโลยีพลังงาน และวิทยาศาสตร์กายภาพฟิสิกส์ โดยจัดทำหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หลักสูตรโรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” พ.ศ. 2563 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) และหลักสูตรโรงเรียนบ้านนา “นายกพิทยากร” พ.ศ. 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ซึ่งจัดทำเป็นแบบอย่าง ให้ครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี